Итоги конкурса «Цифровой инженер»

 

Новости

28 апреля 2025:
КНИТУ-КАИ, «Ак Барс» и АСКОН договорились о подготовке специалистов для судостроения
24 апреля 2025:
В Волгатехе открылся Центр цифрового проектирования АСКОН
2 апреля 2025:
АСКОН стал технологическим партнером школьных конструкторских бюро Санкт-Петербурга
11 марта 2025:
Передовые инженерные школы — о работе с CAD и PLM-решениями АСКОН
26 февраля 2025:
САФУ и АСКОН запускают междисциплинарный проект «Цифровая судоверфь»
10 февраля 2025:
В РГРТУ открылся совместный с консорциумом «Развитие» Центр компетенций по управлению жизненным циклом изделий

Интересный опыт применения решений АСКОН в образовании

Учебная фабрика ИТМО ― от набора станков к умному производству
Методика создания параметризованного варианта кинематической схемы плоских рычажных механизмов в КОМПАС-3D
Организация и первые результаты работы студенческого КБ в Тверском колледже им. А.Н. Коняева
Как обучать студентов коллективной работе. Опыт использования Pilot-ICE в БГТУ им. В.Г.Шухова
Студенты Арзамасского политехнического института учатся решать задачи конструкторского-технологической подготовки производства с использованием Комплекса решений АСКОН
Сколтех лицензировал C3D Toolkit для исследований и разработок в аэрокосмической сфере
Группа международных студентов применит технологии C3D Labs в проекте CEDESK
Цифровая лаборатория в летнем лагере. Как это работает?

Вход на сайт

E-mail:
Пароль:
  Я не помню пароль.

Восстановление пароля

E-mail:
На указанный при регистрации email будет отправлено письмо с паролем